美國(guó)大學(xué)招生內(nèi)部流程詳解：“整體審查”的3個(gè)關(guān)鍵

對(duì)于美本申請(qǐng)家庭來(lái)說(shuō)，充分理解“整體審查”，也就是充分理解了美國(guó)大學(xué)的招生審核邏輯，可以更有效的建立個(gè)人申請(qǐng)檔案。下面隨優(yōu)弗老師一起來(lái)看看美國(guó)大學(xué)招生內(nèi)部流程詳解吧！

一、招生官會(huì)在學(xué)生能獲得的資源與機(jī)會(huì)背景下，評(píng)估其申請(qǐng)

美本申請(qǐng)最大的誤解之一，是認(rèn)為大學(xué)會(huì)“一刀切”的比較學(xué)生的申請(qǐng)材料。但事實(shí)絕非如此，頂尖大學(xué)會(huì)結(jié)合學(xué)生所在的學(xué)校和地區(qū)來(lái)審閱材料。

布朗大學(xué)就明確指出：“我們想看看你高中時(shí)利用可用資源和機(jī)會(huì)取得了什么成就，并評(píng)估你在布朗獨(dú)特課程中茁壯成長(zhǎng)的潛力。”

換言之，你是否符合錄取要求，跟高中學(xué)校、所在地區(qū)和擁有的資源有關(guān)，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更多是同城、同校人。招生官審核更在意：你是否在環(huán)境限制內(nèi)盡力挑戰(zhàn)自我？你是否主動(dòng)尋求了智力發(fā)展的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)？

二、招生官看的不僅僅是成績(jī)和分?jǐn)?shù)

每個(gè)申請(qǐng)季，我們總會(huì)看到某位獲得畢業(yè)致辭代表榮譽(yù)或擁有4.0 GPA完美成績(jī)的學(xué)生被頂尖大學(xué)拒絕的故事。

這是因?yàn)闆](méi)有任何單一材料能保證獲得錄取。康奈爾大學(xué)官網(wǎng)直言：“不存在保證被康奈爾錄取的GPA和標(biāo)化成績(jī)。招生委員關(guān)注每位學(xué)生的成績(jī)單和課程難度，但我們?cè)u(píng)估的遠(yuǎn)不止這些。”

學(xué)術(shù)上的卓越性要結(jié)合活動(dòng)、文書(shū)和推薦信等來(lái)看。尤其是不易量化的活動(dòng)，對(duì)于9-11年級(jí)的高中生來(lái)說(shuō)，把握住方向與時(shí)機(jī)至關(guān)重要。

三、招生官看重“匹配度”，而不僅僅是學(xué)術(shù)合格

整體審查不僅是根據(jù)學(xué)生的背景來(lái)理解他們，也在評(píng)估學(xué)生是否與學(xué)校的價(jià)值觀、使命和需求相匹配。招生官是在“建立一個(gè)班級(jí)”，而不僅僅是錄取那些“紙面”履歷光鮮的學(xué)生，這也是為什么申請(qǐng)學(xué)校不同，拒錄結(jié)果也有可能不同。

因此，在學(xué)術(shù)合格的基礎(chǔ)上，策略性地、有意識(shí)地展示自己與大學(xué)，與某個(gè)具體項(xiàng)目的高度契合，更能提高錄取率。

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